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1、复读是一种对于高考成果不满意的学生来说的一种从头备考的时机。但是，对于那些经过复读获得高分的学生，是否应该给予额定奖赏？本文将讨论给高分复读生的奖赏是否应该撤销的问题。
2、第一部分：复读生的辛勤尽力
3、复读生阅历了一年的辛勤尽力和付出，他们投入了大量的时间和精力，经过吃苦的学习和备考，最终获得了令人满意的高分。他们的尽力和成果无疑值得肯定和欣赏。
4、第二部分：奖赏的公平性问题
5、但是，给予高分复读生额定的奖赏引发了一些公平性的问题。其他考生也阅历了同样的高考进程，也付出了相似的尽力，但却没有获得额定的奖赏。这种差别对其他考生来说是不公平的。
6、第三部分：教育价值观的考量
7、给予高分复读生奖赏的做法，可能会给学生传递一种错误的教育价值观。假如咱们只重视成果而不重视进程和尽力，就会忽略其他考生的付出和尽力。教育应该重视培育学生的归纳本质和全面开展，而不是只是看重分数。
8、第四部分：建议撤销额定奖赏
9、根据以上考虑，我认为给高分复读生的额定奖赏应该撤销。咱们应该经过公平公平的方法对待所有考生，不应该因为他们挑选复读而给予特殊待遇。在点评学生的成果和尽力时，咱们应该归纳考虑整个学习进程和学生的归纳体现。
10、同时，咱们应该鼓励学生树立正确的价值观，重视学习的进程和尽力，而不只是关注成果。这样可以促进学生的全面开展和培育他们的终身学习才能。
11、结束：复读是为了给学生从头备考的时机，而不应该成为特殊待遇的源泉。撤销给高分复读生的额定奖赏是为了保护公平性和正确的教育价值观。让咱们共同致力于建设一个公平、公平缓有价值观的教育环境，为每个学生供给相等的时机和开展空间。
12、第五部分：树立公平的点评系统
13、撤销给高分复读生的额定奖赏并不意味着忽视他们的尽力和成果。相反，咱们应该树立一个公平的点评系统，归纳考虑学生的学业成果、归纳本质和个人开展。这样可以更客观地点评学生的才能和尽力，避免因过度着重高分而导致不公平缓不健康的竞赛氛围。
14、此外，咱们也可以经过其他方法来激励和奖赏学生，如表彰优异的归纳本质、参与社会实践和公益活动等。这样不仅可以鼓励学生的全面开展，也可以培育他们的社会责任感和公民意识。
15、结束：给高分复读生的额定奖赏的撤销并非对他们尽力和成果的否定，而是为了树立公平、公平缓有价值观的教育系统。咱们应该关注学生的全面开展和归纳本质，重视培育他们的学习才能和人格质量。经过树立公平的点评系统和多元化的奖赏方法，咱们可以激励和引导学生积极开展，为社会的进步和开展做出更大的贡献。
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