小学数学翻转课堂教学设计案例（翻转课堂中如何有效设计问题）

大家好，小柏来为大家解答以上问题。小学数学翻转课堂教学设计案例，翻转课堂中如何有效设计问题很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

解答：

1、 封闭式问题一般都有标准答案，学生可以用一个短语或者一个简单的句子来描述，这样可以帮助我们理解学生对知识的掌握程度。教师可以通过这些问题对课堂进行总结，然后建立后续问题的框架。

2、 开放式问题没有标准答案，一般要求学生说出自己的观点、感受和理解。翻转课堂教学的目的是促进学生对知识的感受和理解，激发学生的思考和反思，帮助学生内化知识，拓展能力。因此，我们最好设置一些开放式的问题。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。