你们好，我是九旅网的小编小九，新词一曲酒一杯全诗，新词很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、新词新语与流行文化 一、关于“走近新词新语” 这里提出了两个值得关注的现象：一是近年来出现许多新词新语；二是一些词语正在退隐或被取代。
2、这两种现象都说明了语言中的词汇在不断变化。
3、对第一种情况的探究，可从搜集、整理新词语入手，通过搜集大量的新词语来获得直接感受，初步了解汉语词汇处在不断生成与丰富的过程中；对第二种情况的探究，可以从词语的比较入手，通过某些词语的由“冷”变“热”或由“热”变“冷”的比较，感知汉语词汇不仅在产生新词，而且也在不断地淘汰旧词，这体现了语言发展中对词语的选择和优化。
4、当然，语言对词语的选择和优化，有哪些标准或者说受到哪些因素的影响，还可进一步探讨。
5、 一、“迷你”解读（陈奕） 迷你裙的辉煌时代已经过去，但我依然怀念那随着风儿摇曳生姿的短短的裙儿。
6、我儿时的梦想便是拥有一条迷你裙，穿上后我摇身一变，丑小鸭变成了白天鹅，让所有的人为我着迷。
7、自然幼时的我想当然地认为迷你裙有着“一任群芳妒”的足够魅力，能吸引自己心仪的人的注目。
8、现时的我虽然知道当时我的理解与“迷你”的原意是有距离的，但我依然认为我的理解不无道理。
9、 “迷你”源于英文Mini，它具有极强的构词能力。
10、Mini有两个义项：一是“其一类中之小者”，另一类是“非常小的，小型的”。
11、（参见《英汉辞典》）《应用汉语词典》：“迷你〔形〕意指微型的；同类中最小的：~电池|~手表|~裙。
12、”上文提及的“迷你裙”实为超短裙，是个音义兼译词。
13、 不知道是哪个聪明人发挥了独特的创造力，将Mini舶进中国的同时将其译为“迷你”。
14、于是中国的市场到处可见“迷你电视”“迷你组合音响”“迷你MP3”“迷你收音机”“迷你手机”“迷你字典”等字样。
15、高科技的发展使得产品越来越小，更好地方便人们的生活。
16、网络中则有“迷你城市”“迷你软件”“迷你网络杂志”“迷你游戏王国”“迷你影视在线”等等。
17、往深处看，简简单单“迷你”两个字有着极其深刻的内涵，它反映了一定的民族文化心理。
18、 亚洲许多民族都存有一种“小”文化。
19、对于小的东西，往往匠心独运，做得小巧精致，玲珑可爱。
20、人们会把可以放在手中把玩的东西，当做艺术品一般欣赏玩味。
21、大，蓬勃豪迈；小，灵动优雅。
22、两种皆为美，但“小”可能诱发人们心底暗存的爱怜之心。
23、以女性来说，她们大都钟情于“迷你”的小玩意儿，玩酷于“迷你”世界，如身上的小饰物，指甲艺术，睫毛彩绘，彩染文身，钻石文身等，“迷你”的艺术品使得自己在忙碌的工作中依然保持那份动人的纯真。
24、爱美之心，人皆有之。
25、不论是“迷你”的主体，或是观赏“迷你”的客体，都享受着美。
26、“迷你”一词反映了人类的一种心态，即希望被关注，被重视，希望自己是“迷”之源。
27、 另外，“迷你”会给人带来心灵的悸动，为心找一片温煦的家园，安静的乐土。
28、“千纸鹤”和“幸运星”曾经在大街小巷随处可见，它们寄寓着浓浓的思念；现在“水晶花”又悄然登陆，既小巧又纯洁，引人心生怜爱。
29、只有借助于“迷你”，人们才在一天辛苦劳作之后，抛却过于繁重的负累，求得自己暂时的一份宁静。
30、此时的“我”成了“真我”“本我”，从而使“迷你”和“我”紧密联系在一起。
31、高科技的发展，人本主义的兴起，使得原本巨大的东西越来越“迷你”，我们在享受着文明成果的同时让我们的心灵真正有了个家。
32、 综上所述，“迷你”除了“小”，还包含着“使你陶醉，使你着迷”。
33、“迷你”这个词显示了多么强大的魅力，因而在各种媒体上频频出现。
34、例如： 二、中小学流行语简析（胡宗哲） 1学生之间相互模仿，追求时尚。
35、中小学生的心理、生理正处于发展最快、最不稳定的阶段，这个阶段的中小学生对新事物、新现象很感兴趣，并且接受很快，容易跟风。
36、他们认为使用流行语就是一种最前卫、最现代的标志，否则就会为同学群体所耻笑。
37、 2大众传媒潜移默化的影响。
38、现在的中小学生接受信息的途径相当广泛，网络、影视、书刊等大众传媒都为流行语的流行起到了推波助澜的作用。
39、例如被中小学生视为偶像的影视明星、时尚人物都是操用流行语的高手，而这些渠道的信息远比父母、老师的说教要有趣得多、生动得多，因此他们更易于接受。
40、 3宣泄压抑、孤独的心理。
41、我们发现有相当一部分流行语是宣泄对学校教育体制、教育方式的不满。
42、由于现代的中小学生在家背着“望子成龙”的过高期望的压力，在学校又负担着要为老师、学校增光添彩的任务，同时要为自己的未来透支自己的体力和脑力，这“三座大山”压得他们喘不过气来，压抑、苦闷、孤独、忧郁等不良心理情绪又无法与父母、老师沟通，只能通过编歌谣、仿套歌词、诗词进行宣泄。
43、因此这些流行语幽默、反讽意味非常浓厚，而中小学生的心理也在传诵这些流行语中得到了抚慰。
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本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。