教师跨市调动工作的难度主要取决于地区之间的教育政策和具体的工作岗位需求。以下是一些可能影响教师跨市调动的因素：
首先，不同城市对教师的需求情况各不相同。一些城市的学校可能会因为教师退休或增加班级数量等原因而出现教师短缺的情况，从而更愿意接收外来教师。相反，如果某个城市已经拥有充足的教师资源，那么该市的学校就不太可能接受新的教师调动申请。
其次，跨市调动通常需要得到原单位和目标单位的同意。这要求调动者与双方进行充分沟通，并达成一致意见。此外，还需要了解并遵守两地教育部门的相关规定，确保调动程序符合法律法规的要求。
第三，个人条件也是影响跨市调动的重要因素。例如，教师的教学水平、专业技能、工作经验等都会被考虑在内。一般来说，教学经验丰富、专业能力强的教师更容易获得调动机会。
最后，由于各地教育体制存在差异，教师在跨市调动后可能需要适应新的教学环境和教学方式。因此，在提出调动申请之前，教师应该提前了解新环境的特点，做好心理准备。
总之，教师跨市调动工作的难度受多种因素的影响。对于有意向调动的教师来说，提前了解相关政策，提升自身能力，并积极与相关方面沟通是提高成功几率的关键。同时，教师也应充分评估自己是否能够适应新的工作环境，做出理智的选择。