教孩子学习10以内的加减法，是培养他们数学思维的重要一步。这个阶段的孩子通常以形象思维为主，因此教学时需要结合具体情境和趣味性，让抽象的数字变得生动易懂。
首先，可以利用实物帮助孩子理解加减法的概念。例如，在教“2+3=5”时，可以拿出两个苹果和三个苹果摆在一起，让孩子数一数总共有多少个苹果。同样地，通过减少苹果的数量来解释“5-2=3”。这种直观的操作能够帮助孩子建立数量与运算之间的联系，使他们更容易接受抽象的数学符号。
其次，可以通过游戏的形式激发孩子的兴趣。比如设计一个简单的“找朋友”游戏：准备一些卡片，一面写上数字，另一面画上相应数量的小动物或水果图案。让孩子根据卡片上的图案找到对应的数字，并完成加减法题目。这种方式不仅增加了互动性，还能让孩子在游戏中感受到学习的乐趣。
此外，还可以借助儿歌或顺口溜辅助记忆。编一些朗朗上口的口诀，如“一加九等于十，二加八也是十……”，这样既能加深印象，又便于孩子在日常生活中随时复习巩固。
最后，家长要保持耐心并给予鼓励。每个孩子的理解能力不同，可能会出现反复的情况。这时不要急躁，而是用温和的态度引导他们重新尝试，同时及时表扬他们的进步，增强自信心。
总之，教孩子学10以内加减法的关键在于寓教于乐，注重实践操作，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握基本的数学技能。